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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：CloeBarretto/QuinnCarrillo/SeanDeGuzman/
- 导演：金正浩/
- 年份：2023
- 地区：泰国
- 类型：科幻/古装/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,国语,韩语
- 更新：2024-12-23 08:19
- 简介：1如(🚖)何引导孩子读书2应该(😻)按照(zhà(🌱)o )什么顺序观看攻壳机动队这部(bù )作(🍵)1如何引(🕐)导孩子读书我们(men )都期(🏮)望我(🚃)们(📞)的孩子能勤奋努力只(🐐)不过都有哪(✡)些东西能使孩子走上刻苦之路呢(🐯)文章从七(✖)个(🐚)方(fāng )面(🥍)做了分(fèn )析(⛄)论述聪明理想兴趣自信自尊(💐)责任意志每一(🌚)方面的论述具体对(💔)(duì )我们有挺好的的启迪作(zuò )用(🎧)懒字当头(🔽)万(wàn )事难勤(qí(🕢)n )字迎头(😧)万(🛏)事易春天播种秋天收少年勤奋壮年酬植树不一定结果但不植树就一定应该不会结果勤(🧠)奋(fè(😹)n )不一(yī )定顺利(🐚)但不勤(qín )奋就一定不会(👷)(huì )顺(🕠)利(🛫)一般人只要你努力勤奋大都会蓝月帝国(♉)不一般的人人的容貌大(📥)多一般谁美心谁(shuí(🕐) )那就是美男美女(👐)人(👧)的智力大部分同一谁(🙅)努力(🌌)勤奋(🕣)(fè(🥔)n )谁应(🥌)该是天才(🏑)(cái )人(rén )唯(📮)有勤懒之分(fèn )也没(📲)灵笨(⛹)之分高山之宝只(zhī )都属于那(🤰)些敢于攀登(🐧)之人(rén )深地之藏只不属于(🦄)(yú(🚵) )几(jǐ )个(🧑)勇敢(🃏)地挖(wā )掘之人如果能勤于(✴)努力耕耘倒处也有收获只需(🚇)勤于请教全是应该有老(lǎ(🔡)o )师如果能勤(🧘)学善(shàn )思倒(dǎo )处都是知识只(🌫)需善(👯)于思考大街上都有问题只要(🤕)你勤于突(tū )然发现全是应该有美丽的(de )如(😴)果勤于练习写作倒处应该(💦)有素材如(🔍)果勤于(🕺)探索倒(💨)处都有真理心勤(qín )就有想不完的问题体勤就有干不完的事情多问问(wèn )题(tí )多多经(jīng )经(🍡)验多多学(🔅)学识多多(🚩)思思想多勤(qín )奋莫御有怠惰有可失勤奋的人(rén )所创造的财(cái )富你的懒惰的人(🍍)撒落财富古(🛅)今中外关(🚶)(guān )与勤奋的经典(🈳)名言成(💞)(chéng )万上亿条其(🚿)中(zhōng )的许多大家都耳熟能详此处(🦋)我就再(🎵)次(🐩)累述(shù(🚣) )了上边所述是笔者对勤奋(🚔)重要性的(de )一些不(🕧)认识(🤤)(shí )和感(gǎn )言勤(📴)(qín )奋(🐖)是如此地(🀄)地不重(chóng )要呀可就在这每(🏟)个家庭都十(😉)分如此重视教育(yù )更加舍不得(🏄)在教育上投资什么的(de )今天(🍃)许多(🥜)孩子却不知道(dào )勤奋刻苦地(dì )学习(xí )这令孩子的(💵)家长(☕)更加无可奈何和头疼起来那(🚶)(nà )就什么可(🤩)使孩(🐹)子相当踏(🈚)实努力地怎(🏽)么学习呢一聪明(míng )使孩子(zǐ )努力勤奋无(wú )知(zhī )的人完全相信天(tiān )才聪明(míng )的人(🏙)(rén )我相信勤奋刻苦愚(yú )蠢(🐧)无(😲)知的贪(tān )图(📵)(tú )安逸聪明的人努力再努力(lì(🏢) )勤奋唯一聪明的人大(🕵)(dà )都酷(kù(🍊) )爱怎(zě(🚲)n )么学习之人是特别(📬)刻苦努力之人因(🐓)(yīn )为(🏌)他们自然也知道念(🧀)书自学(🚖)(xué )和勤奋(🏙)努力的重要(✏)性大家可能会经常会听到这(🍨)样(yàng )的话我的孩子(zǐ )尤其聪(cōng )明(✊)是还不知道自学(🍦)到底勤奋努力当我听着这(🐎)样的话时心里在(👎)(zài )想你的孩(hái )子并非聪明反而(🍓)一个(gè )十(📀)足的小傻(shǎ )瓜为啥呢读(🐁)(dú )书好去学(xué )习勤奋努力的(de )重要性举世皆知麻烦问下它们的名(míng )言警句名(míng )人故事屈(🌛)(qū )指可数(💨)一(🕝)个连(🥍)读书(shū )呢去学习(🌿)勤奋努力的重要(👔)性都不知晓(😙)而不(🌅)干正事很贪玩贪耍实在是浪(📔)费比金(🐤)银珠宝(🧢)还得(🎆)珍贵的物品(🎗)得多(🔢)(duō )的即将(jiāng )到手时间的(🥎)(de )人能(🧜)说是笨的吗我(🛵)其实智(zhì )商高不不等于聪明(💈)当然(📂)(rán )也(♎)知道(🤟)读书好自学和(hé )踏实努力重(🥖)要(⚓)性而(ér )踏(🛣)(tà(🚱) )实(🌝)努力自学的人才(cái )是完(wán )全(🥣)精明之人我(😙)(wǒ(🧣) )们做家(jiā )长(🐲)的估计神(🍰)智(🌴)地知道这一点要对孩子接(🌘)受有效的(de )聪明教育使(🎩)我们的(🧒)孩子真正(🌈)地聪明站了起来仅有让孩子(zǐ )完(🐢)全了解(jiě )到了学(〰)习和(🔠)勤奋刻苦的重要性他们才(🚰)会唯一热爱学习真(😈)正去努力勤奋二理想使孩(🖨)子(zǐ )刻苦理想(xiǎng )是麻烦(🌬)问下未(wèi )来(🌹)的美(měi )好憧憬你是什(♒)么人身上都蕴含着巨大无比的智(💚)力精力体力(😲)等潜(🐗)能那样的潜能一旦被(🌋)理(⏪)想的火焰(yàn )火点燃了其狂暴出去的巨型能量有时连自己(💙)也(yě )会惊奇如(rú )果(🆒)没有一(yī )个人有了远大(🎀)的(🗻)理想(🔱)他就会甚至于我们的理想永不放弃奋(fèn )勇向前地踏实努力拼(pīn )搏(bó )奋斗甚至连为之甘愿(yuàn )牺牲生命(🗝)(mìng )也奋不顾身在所不辞(🦄)(cí )这些模范人物英雄(🎗)人物应该(gāi )是最是是的例(⛅)子据我远处观察小学生就(jiù(🍿) )有理想的差不(bú )多(🙊)中学生(🎱)中(🧛)的一(🚄)些人(rén )巳经有了实现理想的意识大学(🔮)生则(🏺)(zé )许多人最终(🍴)确(🕴)立了未来(lái )的奋斗(🎓)目(👊)标作为家长要及时(shí )并且(🌺)小孩(hái )健(jiàn )康(🆔)的理想教(jiāo )育让孩子(🐦)尽快(🍽)地(🤨)占据远大理想多么伟大的理(🅰)想才(➗)能产生钢铁般的意志(zhì )斯大林一个(gè )人(🏾)的目(🉑)标越新亚(⏪)他的潜力就可以发挥得越大高尔基(👹)那些经(🚶)典(diǎn )的(🔪)至理名言都(dōu )深含(🚺)(hán )理(🙍)想(xiǎng )使人勤奋刻苦之意三(🚚)兴趣(qù(🤥) )使(shǐ )孩(há(🍇)i )子努力勤奋兴趣是一个(gè )人对某(🎺)事的热爱心里其实理想是人(🥎)们刻苦努力的借用(📃)动力(🔶)再逼(bī )使人专心致致努力勤奋的那巨大(🍺)力量(🌃)是兴趣牛(🐰)顿道尔顿(🥤)(dùn )导致痴(🥡)迷于物理学一辈子(💎)不结婚(hūn )了而为(wéi )科学事(shì )业拼(🦈)(pīn )搏奋斗了一生(shēng )一个人拥有了物理学之(zhī(🍑) )父一(yī(🚃) )个人拥有了化学之(zhī )父(💊)爱因斯坦(tǎ(👻)n )由于(yú(👽) )对罗盘的不(bú )解长长地爱上了了(⏸)物理学为科学事业踏实(🍭)努力(🗜)地(🗜)探索了一(🧡)生曾经的继(jì )牛顿(🚥)之前最(🚔)崇高的物理(🌤)学家一些痴(chī )迷于网络游戏的孩(🌗)子这些(xiē )痴迷于打牌的成年人(😧)都是兴(🔼)趣的巨型力量(🍇)在(🔤)催(👎)使着他(🔯)们但是那是很高级的(💳)害人兴趣罢了每(🐼)一个孩子一(👬)我属兔就有(🥨)一个很(hěn )不错的心(🥌)里品质好奇(qí(🕥) )心它是产生(🙇)兴(xì(🚖)ng )趣的前提因此(🏣)我(wǒ )们要(🕔)有意(🍖)识地温柔呵护依靠保(🌊)(bǎo )持优化(➡)孩子的(🤘)这一优越的自然条件心(xīn )理品(pǐn )质使(🐍)(shǐ )他(🔲)们才能产生对现(📑)(xiàn )代科学对去学习(xí )对发明创造等的浓厚兴趣兴(💛)趣(🎐)分两种一种是真接(👦)兴趣一(🍎)(yī(💡) )种是(shì )利用兴(xìng )趣事物本身饶有(🌧)(yǒu )兴(🐌)(xìng )致而紊(🙅)乱的(🥕)兴趣称之为(📃)直接兴趣它是兴(📭)趣的低(🉐)级(👸)形态如游(🖐)戏影起(🚭)的兴趣建立(➗)起在对事物重(🏀)要性的(🚣)深(shēn )刻认识(🐼)基础高(gāo )台之(zhī )上而有一(👚)种的兴趣称(🦊)之为利用兴趣儿童对(duì )事物的(📈)兴趣大多不属于直接(jiē )兴趣成人对事物的兴趣大多数都属于借用兴趣(qù(🎄) )的原因间接兴趣组建(🥋)在对事(🥞)(shì )物重要性的(de )深刻(kè )认识(🍛)基础之上所以我它比直接兴趣稳定(🙄)不持久(jiǔ )也比前者更(🚖)重要(✒)我们(men )应当(dāng )据孩(🏹)子的(🐶)年(nián )龄早日地放(🍌)出他们对怎么学习(xí )的兴(📥)趣儿童期要多外在表现去学(🕉)习(🗽)对象的趣味性以催发(fā )他们的就(🚁)兴趣青少年期要多影像展示学习对象的重(chóng )要性(xì(🗒)ng )放出(🥍)他(tā )们(👖)的主(zhǔ )动兴(👡)趣兴趣有着极为强大的推动力你若放(fàng )出起了孩子(zǐ )对自学的浓重兴(💟)趣(😰)(qù )你是不想让他们勤奋努力去(👝)学习都不行的话(♋)四自信心使孩子勤奋刻苦(🧝)唯(wéi )有相信自(zì(🌍) )已经奋斗拼搏能完成的人才会去(🍫)努力勤奋自卑心(🛵)理极为严重(chóng )事(shì )事对自己不绝对的信(😺)任怀(huái )疑自己努力再努(nǔ )力又是白费劲(jìn )的人会去努(🏄)力再努力吗自信使人刻苦勤奋(💂)(fèn )使人成(chéng )功成(chéng )功使人(💩)更加自信越(📡)来越的自信使人非常努力勤(🎡)奋(🌼)这(💀)那就是自傲与(🕌)勤奋的囊腺瘤互动与(yǔ )良性(🌫)循(🚬)环也可(🚈)以称之为自信勤(📺)奋循环我们只(🚫)要把孩子们约束到这(zhè )种(zhǒ(🌺)ng )良(🏘)性循环中(🏌)去了他(🛋)(tā )们自(zì )然变(🏳)会太地(dì )努力勤(📛)奋(🔄)没的家(jiā )长经常人前或人(rén )后把(bǎ )你咋这么说笨这两(🔻)句(🔜)话挂在嘴边这(🌱)样的家长(🍡)他们的(de )孩子(🕕)应该是个聪明娃也要(👔)被他们说成(chéng )小笨瓜善于(🖖)观察发现孩(há(🏗)i )子的闪光点(diǎ(🌁)n )多安慰和鼓(gǔ(📂) )励少指责应该是为了(🐭)使他们有成应该是是为(📁)培养(👎)孩子的自信心越有自(zì )信(xìn )越易完成越最终就越强大(🧒)的自信这是自(🔉)(zì )信与成功(gōng )了的(🗄)囊腺瘤(🛎)互动与良性(🎪)循环这个可以称之为(📈)自(🏪)信成功循环是没有这(zhè(😝) )个自信(🔲)成功小(🚮)循(🤸)环的实现(🔗)上(🍏)述自信勤奋之大循环就应该不会实现程(chéng )序我们做家长的一定(🐡)要把(🚚)孩(hái )子(🤩)引到这些循(xú(🕜)n )环中(zhōng )去(🛋)假如让孩子进(😀)入到了(✔)自卑心(xīn )理(💊)失(🌠)败(bài )的(👫)(de )话自卑之恶(è )性(📄)(xìng )循环洞府之中那孩(hái )子势必会(🈳)越(yuè )加自卑(🎁)感(gǎn )厌(🤸)学(🧓)你的懒惰五自(🚯)尊心使(🧘)孩子努力(㊙)勤奋人(💄)人(ré(🌾)n )应该(gāi )有自(zì )尊心那是(🌍)年幼的(💏)孩子(zǐ )也(🚶)是(shì )这等所以(🔦)我我们在(📚)人(rén )格(⛓)(gé )上一(🏆)定要把(bǎ )孩子当大人来(lái )看(kàn )待要像尊敬大人一(🔞)(yī )样谦让(🐷)他们以完全保(🐳)护他(🏮)们的自尊心(xīn )小学(📽)生一般不可(🌷)能有一(🆙)种远大的理想其(qí(🙆) )怎(🍿)么学习动力比较(🐔)(jiào )多应(🔙)该是自尊心(🛏)在起作用(⚽)是(🔋)因为学习那(💍)样最好老师(🎾)就是(🎶)喜欢(🤛)家长很(🎰)不(⤵)待见同(tóng )学高(gāo )看自(🥡)尊心就(jiù )换取了比(bǐ(⭐) )较大满(mǎn )足人一(💞)旦失去了自尊心(xīn )死不悔改别了(🚒)脸皮就(🌇)失去了了教育的前提就死(sǐ )去了积(🏕)极上进勤(qín )奋努力的(🏥)动力(🔦)(lì(🈷) )所以才我们一定要(yà(🚋)o )尤感(gǎn )去珍惜孩子的自尊(🔮)心(🥪)(xīn )要在此前提下得以为原则对孩(🎞)子(🌩)并且教育(📱)例(🈵)如多(duō(❔) )公开表扬(yá(🏠)ng )少严厉(🍺)批评人(🐖)前(🏀)(qiá(🔬)n )且(qiě )不说孩子笨(🖱)不(🎥)学年(🚴)轻不懂事等身(🥉)上有伤(shāng )孩子自尊的(de )话那些(😰)好给孩子乱发脾气(♋)(qì )甚至于(🕵)动不动就恶语相向相伤棍棒(😁)乘(🏳)(chéng )积的家(🐩)长确实是是太也没一(🗿)点教育(yù )知识和(hé(🔽) )水平了要想现代(dài )教育好孩(🕒)子(🔰)欲得(📉)教(🍗)育(yù )好自己六(👊)责任心使(shǐ )人(🎮)勤奋责(🕋)任心又叫责(😤)任(👀)感(gǎn )是(😒)指人们特别要求自己做好(hǎo )应该(🍮)是承担部(🕥)分的事(shì )情的(de )自(zì(❔) )觉心理意识责任心强(🌽)的人(📏)会对自(zì )己所(🚕)畜(🈴)牧兽医相关专业的事所(suǒ )应该(gāi )是承(🚮)(chéng )担部(🏡)分的事(😛)尽职尽责踏(🥦)实努力(lì )以至少(🆔)精(🕋)益(yì )求精(🔠)因此(🕐)我们应迟些(xiē(💥) )对孩子们参(🏓)与责任心(xīn )教育让他们很清楚另外(wài )学生(⛳)就肯定也可以说(shuō )前(🕍)提是踏实努力地学习(🌄)且好好学习天天(🐿)向上(shàng )才是孩子就(💊)应该要尽一(🌆)切所能地多体谅(liàng )父母为(💹)(wéi )父(🤐)母分担忧愁为父(🖨)(fù )母争口(🗞)气让父母为自己(👏)突然感到无比自豪(📲)这(🥩)对(🗝)孩子(🔣)的勤奋努力很(🚱)有帮(🔣)助(❤)穷(🎋)(qióng )人(rén )的孩子(📜)因此早大东家(jiā )应(💑)该是(shì )的原(🔅)因穷苦的家境(jìng )逼使(shǐ )他们(👆)赶着(💇)地为父母分担家庭责任(rèn )这无形中就(jiù )培养(yǎng )训(xùn )练了他们的责任心少年(🐶)强则国家强少(📵)年智则国家智若让孩(🍉)子清楚国家对他(tā(🏭) )们所牵(qiān )挂的殷切的期(🛋)望而(ér )有(😅)胸怀(huái )天下的责任心那(📆)就就会对孩子的勤奋努(❄)力再产生无穷尽的力量(🍝)七意志(✋)力(🔀)使孩子努力勤奋做任何事都(⚽)并非一帆风顺的(de )若做得最拔尖更是会遇到了很多艰难(nán )险阻因(🚧)而(é(🤟)r )一件事情要想(🐻)勤奋努力地一(yī )直做继续必须(🌇)得有十(💙)分(🖤)顽强的意志要不然就不会去勤奋(🖥)去努力也没恒心和毅力必是意志不坚强的表现也不勤奋的表现谁(🌴)又能真正勤奋刻苦的人会三(📏)分钟(🈹)热血吗许多人(🚣)那种渴望(wàng )子孙兴旺却不打(📌)算六(🥡)根(🍭)清净地生活生活(🌸)许多(🔬)人一(🦉)种渴望成功却不(⏬)想勤(👹)奋(🍢)刻苦刻难(nán )地努力只思很努力(💚)并(bìng )不想结(jié )果并不一定会有(🐨)好的结果只(😖)思结果并不想努力(🔳)(lì )而(ér )不会(huì )有(yǒu )坏的(de )结果贫家子弟因此多良(🥌)才那就是的(de )原因他们的困(🏛)(kùn )顿(dùn )家(✉)境慢(😵)慢(màn )的(🚀)地锻炼(liàn )身(💯)体了他(tā(✂) )们的(🤨)(de )意(yì )志(💯)系统(🔬)优(yōu )化了他们的(🍘)性(🚼)格同时也造就了(le )他(🤷)们自(🍺)强自立发愤图强变则通的努力(lì )进取向(xià(🙇)ng )上的(🍚)精神(👑)我们县(💡)(xià(👡)n )里(lǐ )北(🏈)部地少人多(⛲)办厂做生(⬆)意(yì )赚(zuà(🕒)n )钱的人很多(🏍)因为北(😍)半(🌺)县家庭的经(➿)济状况比南半(🚗)县好(hǎo )众(💋)多南半(🥗)县家庭的(🏼)(de )孩子土里刨食(shí )汗滴禾下(📷)土地也在(zài )帮大人干繁重农(🥃)活的(👭)时(shí )候北半县家(jiā )庭(🛷)(tíng )的大部分孩(hái )子则(🚒)正在空(kōng )调屋里(🕗)打电脑玩游戏(xì )呢繁重(🏽)的(de )农活历练(🏾)了他们的意(🥞)志坚强的(🥡)毅力(🤞)使(shǐ )他们也(🔢)能(♊)刻苦地怎么学习(🔬)因此每年考(🚩)到重点高(gāo )中的初(🌅)中生考进(🐉)大(dà )学本(💟)科的高中生百分(🏮)之八十(shí(🍯) )是(shì )南半县(🏺)家(🏰)庭的孩子女儿上(shàng )高中时(🌊)距家每(🌃)年中秋周末我都(😕)要骑山地车去接她(🐿)我玄阴门做(zuò )了调查(chá )后发(fā )现到大多数自(🏞)行(🍤)车接送或自己骑单车来回的孩子学习(xí )成绩基本都好一点或(🛐)很(🍕)不错凡(♈)是小轿车(✡)接送(sòng )的孩子学(🌒)习(✍)成绩基本都相对不好或特差不超过两个例子在一定程度上说明(💘)了(🎛)一贫家子弟多人(🐌)(rén )杰纨(wán )绔子(🖕)弟少伟男二仙官(guān )降(📱)大任于斯人也必先(xiā(🧥)n )苦其(qí )心(🔺)(xīn )志劳其筋骨空乏其身劳其(🤵)筋骨行拂(🍦)乱(luà(💳)n )其所为(📬)所以动(🥓)心忍性(🏖)曾益(yì )其所不(📉)能现(xiàn )在大力提(🛣)倡(🐃)的困苦(☝)教育是是(shì )为磨练孩子们的意志(zhì(💕) )所以(yǐ )我们要(❌)有意(yì )识给孩(🛁)子分(fèn )配较重(📑)的家庭任务让他(👼)(tā )们去拼(pīn )命干安慰和(📕)鼓(🌷)励他(👽)们积(jī )极地不参(🐢)加异常艰苦的(🔭)社会实践活动(🐬)去锻炼多自己在家事事照顾在外事(💂)事担忧太舍不(bú )得孩(📯)子应该是娇惯(🖥)孩子要知(zhī )道红方印(🏥)如杀子不勤奋努力(😣)的(de )孩子又或(🎢)者(🌾)是(🧘)小傻瓜或者导致也没远大(dà )的抱负又或(huò )者对学习内容不比较感兴趣(qù )又或(🔺)者是而自(🚼)尊心自信心责任心(xīn )不强又或(huò )者是导(🕺)(dǎo )致意志力薄弱要(yào )想(📡)使他(📜)们相当(dāng )踏(tà )实(⏫)努力(lì(🥪) )地学我(🌄)们做家长的就(🚞)必须使(🦀)孩子充分认识(shí )到(🌽)勤奋(🦇)刻苦怎么(🀄)学(xué )习的重要性拥有(🤫)远大的理(🈺)想对学(⚓)出(😦)现(🤤)弥漫的兴趣有相对(duì )较(💻)大的自信心自尊(zū(💘)n )心责任心有刻苦专研的坚强意志祝(📻)每一个家长都是一个能(🧟)够(🈲)精明(☕)的孩子盼每(🏭)一个孩子都能(néng )相当刻(📮)苦努力(lì )地(📷)去学习2应(🚋)该按(🗒)照什么顺序观看攻壳机动队这部作一(♏)言蔽(📂)之(⚡)那(🍋)是原哲夫的漫(😽)画两部神(🎫)山(🌤)健治的(de )TV版和(🎚)两部TV剧情(qíng )主线的剪辑再(zài )再加一部OVASSS这些押(🤞)井守的95剧(😪)场版无罪两(🕷)部(bù )剧(🥌)场版(📲)(bǎn )也有攻(🤾)壳机动队(duì )20都属于95剧场版的重制(zhì )版(bǎn )本画(huà )质(zhì )进阶有一(yī )些细节上的(📮)修改比如说95剧(🐸)场版(🤚)傀(😇)儡师的声音是男的20里傀儡师的声音(💀)是(🏽)女(nǚ )的算(suàn )是押井(jǐng )守制(zhì )作思(🎩)(sī )路的变化吧当然了(le )观看顺序我第一(➿)次看攻壳是95剧(jù )场版听(tīng )说后(hòu )来看(💶)的(📌)神(🌠)山后(🕝)来无罪收尾但所有的(de )看下(👘)了个人如(🙄)果说都很(hěn )好的(de )观看顺序还是得先看(kàn )神山(shān )指导(🧣)(dǎo )的tv1和tv2再(🏧)(zài )而(👿)(ér )且一个sss然后再看(kàn )那(🎭)押井守的(🥫)20和无罪仙(🐞)山(shān )的tv1tv2和一部(✈)ova大(🛃)(dà(💢) )部分形成完整了攻(🚖)壳(🎩)世(🍴)界(jiè )的基本(😪)世(shì )界观和全部人物的背景例(lì(🍱) )如素子和(📟)初恋不得不说的故(gù )事(🎾)巴特和战(zhàn )友(🧠)(yǒu )不(bú )得(🗡)不(🐊)说的故(🔺)事斋藤帕兹等人误(🍨)入贼船(🐡)(chuán )的故事(🔵)在主线剧(♓)情(🥊)和(hé )支线任务中参插(chā )一些社会反(fǎ(🚏)n )思(sī )和哲学讨(🗞)论但(🎍)总体是以(yǐ )剧(jù )情和娱乐性出彩的